|
|
|
Le baccalauréat professionnel services de proximité et vie locale1. Qualités requises
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Français 4h | |
| Histoire géographie 2h | |
| Langue vivante 2h | |
| Mathématiques 2h | |
| Education artistique art appliqués 2h | |
| Education physique et sportive 3h |
| Environnement social | |
| Milieux professionnels et modes d’intervention | |
| Cadre juridique appliqué aux interventions professionnelles | |
| Technique de communication et de médiation sociale |
Deux périodes de formation en milieu professionnel de trois semaines en
première et deux périodes de six semaines en terminale.
|
Epreuves |
Coef |
Forme ponctuelle |
Durée |
|
E1 Epreuve scientifique et
technique A1 Cadre de l’action
professionnelle A2 Mathématiques |
4 3 1 |
Ponctuel écrit Ponctuel écrit |
4 h 1 h |
|
E2 Communication, médiation |
3 |
Ponctuel écrit |
4 h |
|
E3 Epreuve pratique A3 Réalisation d’actions
professionnelles B3 préparation et mise en
oeuvre d’un projet d’activités |
8 4 4 |
Ponctuel et Oral Ponctuel et Oral |
0 h 45 0 h 45 |
|
E4 Langue vivante |
2 |
Ponctuel écrit |
2 h |
|
E5 Epreuve de français-histoire
et géographie A5 Français B5 Histoire et Géographie |
5 3 2 |
Ponctuel écrit Ponctuel écrit |
2 h 30 2 h |
|
E6 Epreuve d’éducation
artistique-arts appliqués |
1 |
Ponctuel écrit |
3 h |
|
E7 Epreuve d’éducation
physique et sportive |
1 |
Pratique |
|
|
EF Langue vivante 2 |
|
Ponctuel et Oral |
0 h 20 |
| Accès à des concours : diplôme d’état d’assistant de service social, d’éducateur spécialisée… | |
| B.T.S Economie sociale et familiale | |
| Entrée direct dans la vie professionnelle (secteur de médiation, d’animation, d’accueil…) |
| Dans la fonction publique : fonction publique hospitalière et territoriale ou des établissements publics qui en dépendent (EPCI, offices publics d’ HLM…) | |
| Dans le secteur privé : sociétés d’économie mixte, entreprises sociales pour l’habitat, société coopérative d’HLM, sociétés de gestion et de surveillance des espaces, association… |
| Lycée Julien Wittmer (public) | |
| Adresse | 13 rue de Champagny 71120 Charolles |
| Localisation | Saône et Loire |
| Effectif | environ 20 places |
| Admission | suivant le dossier (niveau, comportement) |
| Internat | oui |
| Inscription | s'inscrire en effectuant les vœux sur PAM |
| Prix de la scolarisation | Internat: 1228,50€ ; Cantine: 580€ |
| Transport | Voiture: 242 km ; 2h42 |
| Lycée Désiré Nisard (public) | |
| Adresse | 19 rue de Seine 21402 Châtillon sur Seine |
| Localisation | Côte d'Or |
| Effectif | environ 20 places |
| Admission | suivant le dossier (niveau, comportement) |
| Internat | oui |
| Inscription | s'inscrire en effectuant les vœux sur PAM |
| Prix de la scolarisation | Internat: 1530€ ; Cantine: 581,40€ l'année |
| Transport | Voiture: 83 km ; 1h15 |
| Lycée les Arcades (privé) | |
| Adresse | 13 rue du Vieux Collège 21018 Dijon |
| Localisation | Côte d'Or |
| Effectif | environ 20 places |
| Admission | suivant le dossier (niveau, comportement) |
| Internat | oui |
| Inscription | s'inscrire en effectuant les vœux sur PAM |
| Prix de la scolarisation | Internat: 2943€ ; Cantine: 702,90€ l'année |
| Transport | Voiture: 150 km ; 1h30 |
|
Métiers |
Formations et diplômes |
A quoi ça sert ? |
Qualités qu’il faut avoir |
Avantages |
Inconvénients |
Salaire |
||
|
Auxiliaire de vie |
L’accès aux formations se fait à partir des titres et diplômes suivants : - BEP CSS - BEP bio service - CAP petite enfance - CAPA en milieu rural - MC aide à domicile - diplôme d’état d’auxiliaire de vie sociale |
- intervient auprès des familles, de personnes handicapées ou de personnes âgées qui ne peuvent assumer seules les obligations de la vie quotidienne - éviter la rupture des liens sociaux - préserver l’autonomie de la personne - entretien quotidien du logement - assiste les personnes pour la toilette |
- écoute - amabilité - discrétion - capacité(s) d’analyse et d’initiative face aux situations à risques - qualités relationnelles et humaines |
- contacts avec la personne - relation |
- certaines fois, les horaires ne sont pas fixes - il faut absolument avoir le permis B |
Fonction publique : - début de carrière : 1056 € - Fin de carrière : 1543 € Fonction privée : - début de carrière : 1450 € - fin de carrière : 1840 € |
||
|
Moniteur éducateur |
- Certificat d’Aptitude aux Fonctions de Moniteur Educateur Dispenser des épreuves écrites : - BEP CSS - BAC général - Certificat d’Aptitude aux Fonctions d’Aide Médico-psychologique |
- intervient dans les établissements médico-sociaux - accompagne les jeunes et adultes handicapés, inadaptés en situation de dépendance dans leur vie quotidienne - restore l’autonomie des personnes et favorise leur réintégration sociale - organise et anime leurs quotidiens |
- écoute - amabilité - discrétion - qualités relationnelles et humaines - capacité(s) d’analyse et d’initiative face aux situations à risques |
- exercer en milieu hospitalier ou dans les services d’aides sociales à l’enfance - contact et relation |
- horaires très irréguliers (nuit, journée, week-end) |
Fonction publique : De 1220 € à 2006 € L’enfance inadaptée : De 1460 € à 2307 € |
||
|
Métiers |
Formations et diplômes |
A quoi ça sert ? |
Qualités qu’il faut avoir |
Avantages |
Inconvénients |
Salaire |
||
|
Aide Médico-psychologique |
- Aucun diplôme n’est requis mais les postulants doivent réussir les épreuves écrites - Les titulaires du BEP, BEPC, CAFAD, ou diplôme professionnel d’aide soignant sont dispensés des épreuves écrites - Diplômes d’état d’aide Médico-psychologique |
- Accompagne les personnes handicapées ou dépendante dans leurs activités quotidiennes : soin et accompagnement au quotidien - Apporte le soutien individualisé - Facilite la vie du patient - Participe au ménage et au rangement du logement - Rôle éducatif et d’éveil Favorise la découverte et l’apprentissage des nouvelles connaissances |
- Fort investissement - Capacités d’écoute - Tolérance - Patience - Désir de communiquer - Contact humain |
Exerce ses fonctions dans un établissement spécialisé |
- Assurer de nombreuses gardes - horaires très irréguliers (nuit, journée, week-end) |
Fonction publique : De 1125 € à 1677 € Fonction privée : De 1371 € à 1677 € + prime |
||
|
Animateur socioculturel |
Expérience en animation - BAFA / BASE - DUT carrières sociales - Diplôme d’état relatif aux fonctions d’animations |
- Propose et encadre des activités culturelles, sociales ou éducatives - Favoriser les échanges et la cohésion sociale - Encourage l’expression et l’épanouissement des individus - Sensibilise son public aux questions relatives à l’urbanisme et l’environnement - Organise des réunions avec les habitants - Conseil les personnes en difficultés - Responsabilise et incite les personnes à devenir autonome - Réalise et assure un suivi |
- dynamisme - créativité - goût des contacts - aptitude organisationnelle (compétences artistiques, culturelles, sportives) |
|
Situation plus ou moins stable |
- début de carrière : De 1329 € à 1505 € - Fin de carrière : De 2219 € à 2614 € |
||
|
Métiers |
Formations et diplômes |
A quoi ça sert ? |
Qualités qu’il faut avoir |
Avantages |
Inconvénients |
Salaire |
||
|
Aide à domicile
|
- diplôme d’état d’auxiliaire de vie sociale - (et/ou) quelques formations concernant les pathologies |
- aide à la personne - soutient dans la réalisation des tâches quotidiennes - permettent par leur présence le maintien à domicile - meilleure autonomie - contribue à éviter la solitude et l’exclusion sociale |
- qualités en contact - débrouillardise - honnêteté - discrétion - résistance nerveuse - patience - résistance physique |
- peut exercer dans une maison de retraite (avec le diplôme) et à domicile - certains travaillent à l’heure |
- les horaires ne sont pas fixes - travail probable le week-end - domiciles différents - être autonome pour les déplacements |
Le salaire varie selon le temps de travail (mi-temps / temps plein …) |
||
En quoi consiste votre métier ?
Notre métier consiste à épauler et assister, les familles ou
personnes confrontées au handicap ou au vieillissement, en leur apportant
une aide professionnelle dans l’accomplissement des tâches et activités
de la vie quotidienne. Ce qui rend possible le maintien à domicile.
Dépendez-vous d’une association, d’une municipalité, d’une
structure mutualiste ou privée ?
Je fais parti de l’association ADMR (aide à domicile en milieu
rural)
Qu’avez-vous fait comme études pour exercer cette profession ?
J’ai fais une formation par alternance, afin d’obtenir le DEAVS
(diplôme d’état d’auxiliaire de vie sociale), qui a durée un an.
Les horaires de travail sont-il fixes et réguliers ?
Les horaires ne sont ni fixes, ni régulières. cela varie en fonction
de divers critères, comme :
- Nouveaux clients,
- Remplacement d’une collègue malade, en formation ou en repos,
- Hospitalisation, placement en maison de retraite ou décès d’un
client.
Les usagers sont-il toujours les mêmes ?
Non, nous n’avons pas toujours les mêmes clients. Car nous aidons
les personnes tant quelles en ont besoins. Il est évident que nous
cesserons nos interventions chez chacun de nous clients à un moment ou a
un autre, de leurs vies. Soit parce-qu’ils peuvent à nouveau se débrouillé
seuls, soit parce-qu’ils sont placés en institution, ou soit
parce-qu’ils décèdent…
Quelles qualités doit avoir une auxiliaire de vie ?
C’est un métier qui requiert beaucoup de tact et de discrétion, la
capacité a travailler en équipe et une bonne condition physique, mais
aussi porter un intérêt pour les problèmes humains, et sociaux que
rencontrent les personnes aidées.
Qu’est-ce qui vous plait dans ce métier ?
Ce qui me plait dans mon métier est la possibilité de permettre aux
personnes de rester chez elles dans les meilleures conditions possibles
afin de respecter leur choix de vie.
Qu’est-ce qui vous déplait ?
Ce qui me semble le moins agréable est la fluctuation continuelle des
plannings de travail, avec une amplitude de travail parfois très grande
et beaucoup de coupures dans la journée.
Quels conseils donneriez-vous à un jeune qui s’orienterait vers ce métier ?
Il est important d’apprendre à bien connaître les différents
types de publics aidés, afin de savoir adapter nos missions en fonction
du besoin de chaque individu. Le relationnel est aussi important que les tâches
que vous aurez à accomplir chez la personne aidée.
Pourriez-vous décrire une journée type d’une auxiliaire de vie ?
- par exemple, ce lundi :
8h00 – 8h45 : toilette au lit, compagnie
76 ans, sclérose en plaque
8h55 – 9h40 : aide toilette, réfection du lit, ouvrir les volets,
vider le pot, compagnie
97 ans
10h00 – 12h00 : activités cognitives, aide au repas, ménage,
compagnie
76 ans, Alzheimer
12h30 – 13h00 : aide au repas, compagnie
97 ans
13h30 – 15h30 : ménage, compagnie
79 ans
15h45 – 16h45 : douche, compagnie
53 ans, sclérose en plaque
19h00 – 19h30 : aide au repas, fermer les volets, aide au coucher,
compagnie
97 ans
19h40 – 20h10 : aide au repas, aide au coucher, compagnie
76 ans, Alzheimer
L’auxiliaire de puériculture travaille toujours en équipe sous la responsabilité d’une puériculture, d’une infirmière ou d’un(e) sage femme et avec des missions toujours différentes. Elle assure les soins non médicaux des nourrissons et des enfants et peut être amenée à exercer dans tous les établissements possibles accueillent de jeunes enfants jusqu’à l’adolescence.
L’auxiliaire de puériculture réalise des activités d’éveil et des soins visant au bien-être, à l’autonomie et au développement de l’enfant elle participe aussi à l’accueil et à l’intégration sociale d’enfants porteurs de handicap, atteints de maladies chroniques, ou en situation de risques d’exclusion.
Les qualités sont : une bonne aptitude à l’observation, l’analyse et la synthèse, des facultés d’adaptation et de communication, d’une bonne résistance physique et nerveuse.
Un concours permet d’accéder à l’école de formation. Il est ouvert aux élèves sortant de 3e, aux titulaires d’un CAP Petite Enfance ou d’un BEP Carrières Sanitaires et Sociales.
La formation, qui dure un an, comprend des stages pratiques et des cours théoriques.
Une partie de la formation est commune à celle des aides-soignants(es).
A l’issue de la formation, les élèves obtiennent un diplôme professionnel d’auxiliaire de puériculture (DPAP). Ce diplôme pourra être obtenu par la validation des acquis de l’expérience (VAE)
La délivrance du diplôme est subordonnée à l’obtention d’une note au moins égale à 60/120 constituée de : Trois notes de contrôle continu : en moyenne des notes des contrôles écrits, des mises en situation professionnelles, des stages ;Deux notes d’épreuve terminale : une épreuve écrite notée sur trente, une mise en situation professionnelle notée sur 30. Les écoles professionnelles les plus proches sont :
|
IFSI (Centre Hospitalier) 2 avenue des Lombards 10000 TROYES Tel. 03 25 49 49 99 Fax. 03 25 49 47 09 |
I.C.R.E.F. 9 bis, boulevard du Champ Métier 21800 QUETIGNY
Tel. 03 80 72 97 42 |
Le salaire brut d’une auxiliaire de puériculture en début de carrière, primes comprises dans le secteur public, est aux alentours de 1 300euros. En moyenne, la rémunération mensuelle brute s’échelonne autour de 1 100euros. Ce salaire peut-être de 1 800euros en fin de carrière.
Après une expérience professionnelle de quelques années (3ans) dans le secteur hospitalier ou médico-social, l’auxiliaire de puériculture peut passer le concours d’entrée dans les instituts de formation de soins infirmiers (IFSI) et préparer le diplôme d’Etat d’infirmier ou bien le diplôme d’état d’éducateur de jeunes enfants.
La personne répond aux besoins de l’enfant et des parents, elle
assure des soins non médicaux des enfants et elle à moins de difficulté
a trouver un emploi dans différents établissements, bonne évolution
professionnelle dans le secteur médico-social si poursuite d’étude.
Le moniteur éducateur effectue un travail
d’accompagnement et d’aide en liaison avec l’éducateur spécialisé.
Il assure, comme lui, l’animation et l’organisation du quotidien
d’enfants, d’adolescents, d’adultes handicapés, inadaptés ou de
cas sociaux.
Il aide quotidiennement à restaurer, préserver l’adaptation sociale et
l’autonomie des personnes qu’il suit.
« Les moniteurs éducateurs sont dans leur grande
majorité employés par des établissements d’éducation spéciale pour
enfants handicapés, par les établissements pour adultes handicapés et
par les établissements pour enfants en difficulté sociale »,
explique-t-on au ministère de l’Emploi et de
C’est un métier qui demande un intérêt pour les problèmes humains et
sociaux et surtout un engagement personnel, une grande motivation pour être
à l’écoute des patients mais aussi aimer le travail en équipe.
Deux ans d’études sont nécessaires pour obtenir
le certificat d’aptitude aux fonctions de moniteur éducateur (CAFME) en
alternance entre :
Cours théoriques (950 h):
| pédagogie générale, relations humaines (180 h), | |
| approche des inadaptations ou de la dépendance (160h), | |
| pédagogie de l'expression et techniques éducatives (240 h), | |
| vie collective (160 h), | |
| droit, économie, société (120h), | |
| culture générale et problème d'actualité (90h). |
Et stage pratique (7 mois)
Aucun diplôme n’est exigé pour entrer en formation. Cependant, chaque centre de formation sélectionne ses étudiants selon des modalités qui lui sont propres. En général, la sélection comprend une épreuve écrite destinée à évaluer le niveau de formation générale des candidats, et des épreuves orales pour apprécier leur motivation et leur maturité.Son salaire varie selon les statuts. Dans la fonction publique, le traitement de départ est de 1 220 euros (primes non comprises) et de 2 000 euros en fin de carrière. Dans le secteur privé, régi par la convention collective de l’enfance inadaptée, les salaires varient en externat (primes non comprises) de 1 460 euros en début de carrière à 2 300 euros en fin de carrière.
Il existe environ 22 000 moniteurs éducateurs en France dont 80% exercent leur profession dans le secteur associatif (foyers, internat, instituts spécialisés...)

Le titulaire du CAP Petite Enfance est un professionnel qualifié compétent pour l’accueil et la garde de jeunes enfants.
- Pour rentrer en école de formation CAP petite enfance est le niveau de 3éme (Pas forcement de diplôme), la formation dure 24 mois est le nombre de devoirs est d’environ 217 et de stage obligatoire de 12 semaines, évalué en CCF (Contrôle en Cours de Formation)
- Au GRETA est d’avoir minimum 18ans et titulaire de l’AFPS (Attestation Formation Premiers Secours.) la durée peut d’être de 18 à 24 mois environ. - Accessible aussi par la VAE (valorisation des acquits et de l’expérience) à toute personne disposant de 3 ans d’expérience professionnelle dans le secteur de la petite enfance. Les débouchés se situent aussi bien dans les établissements : crèche, école maternelle, halte garderie, centre de vacances … mais aussi à domicile.dialogue, transmission d’informations aux partenaires responsables, sécurisation de l’enfant.
Fonction éducative : mise en valeur des produits, des espaces,
information, conseil et service, encaissement des prestations, transmission d’informations.
Fonction d’entretien : entretien des locaux et des équipements, lavage, rangement de la vaisselle, des matériels et ustensiles.
Fonction de gestion de la qualité : dans les activités de production, d’entretien, de service et de communication.
Enorme débouché dans le milieu des enfants en crèches multi accueils, en école maternelle, centre de loisirs.
Plusieurs fonctions en rapport avec le milieu social mais aussi dans le milieu sanitaire.
Et il y a une suite dans les études notamment en tant que ATSEM (Agent Territorial Spécialisé en Ecole Maternelle)Les titulaires du diplôme n’ont pas de rôles importants dans la
structure.
|
Copyright © 2007 Lycée Professionnel Vauban
|